深耕杏坛十九载，满怀大爱育新人。奋进从一线少先队辅导员，青春前路成为全国红领巾巡讲团成员，挺膺桃李初心未曾改变。担当她深耕教育、初心重视德育，炬照将责任化作温暖的润泽光照亮少年成长路。她是绽芳荣获全国优秀共青团干部称号的南宁市中兴小学党支部书记、校长、十五五少工委主任李朝溧。奋进

滋养童心

讲好红色故事

要让红色种子在少先队员心中生根发芽，这是挺膺桃李李朝溧的育人追求。红色教育唯有贴近童心、担当滋养心灵，初心方能润物无声。她将厚重的党史知识结合生动的故事，牵头制作成《给少先队员讲党史》系列微队课，依托动画、情景剧等多元形式展现历史岁月，让厚重的过往可观可感、直抵心间，激发了少先队员勇担使命的自觉。队员们纷纷争当红领巾讲解员，宣讲红色故事，传承红色基因，增强使命感、责任感。他们眼中灼灼闪耀的理想之光，坚定了她深耕德育、创新实践的奋进之路。

李朝溧在北京市东城区史家实验学校开展党的二十届四中全会精神宣讲。

作为全国红领巾巡讲团成员，李朝溧擅长创新宣讲方式，将抽象深刻的理论转化为生动易懂的语言，把家国情怀融进日常讲堂，把理想信念根植少年心中。

在开展党的二十届四中全会精神全国红领巾宣讲活动中，她走进北京、新疆、甘肃、福建等地中小学校，以“一颗砂糖橘的甜蜜奋斗记”为题开展红领巾宣讲28场次。宣讲中，她结合实物展示、互动问答，引导少年们从身边变化感知国家发展的速度。她不断探索形式新颖的育人实践，在全国座谈会上作了经验分享，展现了少先队工作的温暖底色。

李朝溧接受《新闻联播》采访，分享基层少先队工作实践。

传承薪火

用心培养团队

“辅导员队伍强，少先队工作才能更出彩。”李朝溧将少先队辅导员队伍专业化建设视为关键，发挥资深辅导员的示范引领作用，帮扶新人提升能力、快速成长。

李朝溧探索建立“1+1+X”传帮带机制。南宁市中兴小学新任少先队辅导员小吴对少先队活动的设计缺乏思路，于是向李朝溧请教。李朝溧安排经验丰富的党员辅导员王老师与小吴结对，还全程陪伴“磨课”，从出旗节奏到辅导点拨话术，逐环节抠细节、教方法，经常研磨到深夜，力求提升活动的质量。3个月后，小吴的课例获广西优质少先队活动课一等奖，她拉着李朝溧的手激动地说：“您不仅帮我掌握活动设计的流程与方法，还教会我了解少先队员的方式，让我对少先队工作有了更深刻的认识。”

李朝溧深耕教育多年，在南宁市中兴小学积极探索党团队一体化育人新范式，开发红色教育、民族团结等课程，内容贴近生活、以小见大；依托“党团队共寻红色足迹”“红领巾一月一公益”等活动，厚植辅导员爱党爱国情怀，涵养奉献担当品格。

李朝溧引导少先队员开展少先队活动。

作为广西少先队名师工作室负责人，李朝溧以课题研究和读本编写为抓手，带领团队深耕专业。两年间，她牵头完成4项省市级少先队课题研究，编印13册队员读本。2024年编写读本《红领巾小小传承人》时，她带领团队走访了3个校外非遗传习基地，采访了6位非遗代表性传承人；书稿经反复打磨，修订了6次。

天道酬勤，力耕不欺。截至2025年，工作室涌现出不少师德好、能力强的优秀辅导员，其中10人获评市级以上优秀少先队辅导员，4人升任副校长进入学校管理队伍发挥出更大的作用。

搭建舞台

拓展育人资源

孩子们成长得更好，是李朝溧最大的心愿。她改变思路，探索推进少先队社会化工作，建设多元校外辅导员队伍，从“五老”、退役军人、志愿者、优秀家长中选聘校外辅导员，凝聚家校社协同育人合力，筑牢红色教育根基。面对校外辅导员普遍缺乏少先队工作经验的情况，她开设网络课堂示范少先队规范礼仪、传授活动设计技巧，帮助他们快速成长为少先队员成长的引路人。

为缩小城乡教育差距，李朝溧牵头搭建共享课程资源库，把优质少先队课程送到乡村学校；持续开展“城乡红领巾手拉手”活动，推动城乡学生互帮互助、共同进步，增强团结意识。这些做法有效提升了学校少先队工作整体水平。经过探索与实践，2025年，南宁市中兴小学少先队大队荣获全国优秀少先队集体称号。

李朝溧与少先队员共读一本书。

19年来，李朝溧坚守岗位、积极创新，以耐心与爱心做好育人工作，先后获得50多项荣誉和奖项，但她最看重的还是孩子们的真心回应。“看到孩子们记住红色故事，用实际行动践行责任与担当，所有付出都值得。”在她看来，少先队工作是一场不断追寻光与希望的旅程。

如今，这位始终坚守初心的教育工作者继续踏实工作，用爱心与责任陪伴孩子们健康成长。

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来源丨南宁市融媒体中心记者 宾艺苑

编辑丨农丽桑

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